El debat sobre la jornada escolar a Catalunya continua viu: és millor la jornada continuada o la jornada partida? Una revisió d’evidència d’Ivàlua sintetitza el coneixement disponible sobre alguns dels components que defineixen la jornada escolar. L’informe contribueix a anar més enllà del dilema continuada/partida: quins efectes té començar més tard? Serveix d’alguna cosa ampliar les hores lectives? Què aporta el menjador escolar? I les activitats extraescolars?